Definition du fait social : les erreurs qui font perdre des points

On corrige une copie de sociologie, et la note tombe plus bas que prévu. Le sujet portait sur la définition du fait social, le cours était su, la citation de Durkheim placée au bon endroit. Pourtant, des points s’envolent sur des erreurs que l’étudiant n’a même pas identifiées comme telles. Ce sont rarement des lacunes de connaissances brutes : ce sont des glissements de raisonnement, des confusions de registre, des raccourcis que les correcteurs repèrent en quelques lignes.

Confondre fait social et opinion collective en sociologie

C’est l’erreur la plus fréquente dans les copies, et elle coûte cher. On lit souvent que « la majorité des gens pensent X, donc X est un fait social ». Cette formulation trahit une incompréhension de la définition posée par Durkheim dans Les règles de la méthode sociologique.

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Un fait social n’est pas une opinion partagée. Durkheim le définit comme « toute manière de faire, fixée ou non, susceptible d’exercer sur l’individu une contrainte extérieure ». Le mot décisif ici, c’est contrainte extérieure exercée sur l’individu.

Un sondage qui montre qu’une majorité de personnes aime le chocolat ne décrit pas un fait social. Le langage qu’on parle, la monnaie qu’on utilise, les pratiques professionnelles qu’on adopte sans y réfléchir : voilà des faits sociaux, parce qu’ils s’imposent à nous indépendamment de nos préférences individuelles.

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En copie, le piège se déclenche quand on illustre la notion par des exemples de tendances ou de goûts. Le correcteur y voit immédiatement une confusion entre agrégation statistique et phénomène coercitif. Pour éviter la sanction, chaque exemple doit passer un test simple : est-ce que cette « manière de faire » contraint l’individu même s’il ne l’a pas choisie ?

Professeur de sociologie devant un tableau avec des définitions du fait social écrites à la craie

Définition du fait social : les trois critères que les copies oublient

Beaucoup de copies citent Durkheim, posent la définition, puis passent directement aux exemples sans décomposer la notion. C’est une erreur de méthode qui fait perdre des points sur la rigueur analytique.

La définition durkheimienne repose sur trois caractéristiques qu’il faut expliciter séparément :

  • L’extériorité : le fait social existe en dehors de l’individu, il le précède et lui survivra. Les croyances religieuses, les règles juridiques, les codes vestimentaires existaient avant notre naissance.
  • La contrainte (ou coercition) : le fait social s’impose avec une force que l’individu ne maîtrise pas. Parler une langue qui n’est pas celle de son pays entraîne des sanctions sociales concrètes, de l’exclusion professionnelle au simple malentendu quotidien.
  • La généralité : le fait social est répandu dans l’étendue d’une société donnée, mais cette généralité n’est pas ce qui le définit en premier lieu. C’est un piège classique : la généralité est une conséquence de l’extériorité et de la contrainte, pas un critère autonome suffisant.

Omettre l’un de ces trois critères, ou les évoquer sans les articuler entre eux, donne l’impression que la définition n’est pas maîtrisée. Sur une dissertation ou un commentaire, cela se traduit par une pénalité sur la partie « analyse conceptuelle ».

Erreur de méthode sociologique : traiter le fait social comme un fait individuel

Durkheim insiste sur un point que les copies maltraitent régulièrement : les faits sociaux doivent être traités comme des choses. Cette formule, souvent citée, est rarement comprise dans ses implications méthodologiques.

« Traiter comme des choses » signifie qu’on étudie les phénomènes sociaux de l’extérieur, en écartant les représentations subjectives qu’on en a. Dans la conception durkheimienne, qualifiée de holiste, la société est plus que la somme des individus : elle constitue une réalité sui generis, avec ses propres lois de fonctionnement.

L’erreur de copie consiste à expliquer un fait social par la psychologie individuelle. Expliquer le suicide par la dépression d’un individu, c’est précisément ce que Durkheim refuse. Son étude sur le suicide montre que le taux de suicide varie selon des facteurs sociaux (intégration religieuse, liens familiaux, cohésion du groupe), pas selon les dispositions mentales de chaque personne prise isolément.

Quand on rédige sur ce sujet, la règle est simple : chaque explication doit remonter au niveau collectif. Si l’argument reste au niveau de l’individu et de ses motivations personnelles, on sort du cadre de la sociologie durkheimienne, et le correcteur le note.

Fait social et sciences sociales : ne pas réduire Durkheim à une citation

On voit régulièrement des copies qui placent la citation de Durkheim en introduction, puis n’y reviennent plus. La définition du fait social devient un ornement, pas un outil d’analyse. C’est une erreur de construction qui affecte la note globale de la dissertation.

La définition doit servir de grille de lecture tout au long du devoir. Si le sujet porte sur la socialisation, on montre comment les pratiques transmises répondent aux critères d’extériorité et de contrainte. Si le sujet porte sur la déviance, on explique comment la transgression d’un fait social entraîne des sanctions, ce qui confirme précisément son caractère coercitif.

Ne pas discuter les limites de la notion fait perdre des points en analyse critique. La frontière entre fait social et fait technique, par exemple, constitue un enjeu théorique qui a pris de l’ampleur avec les phénomènes numériques.

Les algorithmes des plateformes exercent une forme de contrainte extérieure sur les comportements : est-ce un fait social au sens durkheimien ? Poser cette question dans une copie montre qu’on maîtrise la définition assez bien pour en tester les limites, ce qui distingue une copie moyenne d’une copie solide.

Groupe d'étudiants en révision collective autour de cours de sociologie sur la définition du fait social

Les copies qui perdent le plus de points sur la définition du fait social ne sont pas celles qui ignorent Durkheim. Ce sont celles qui le citent sans le comprendre opérationnellement : confusion entre opinion et contrainte, oubli d’un critère sur trois, explication psychologique au lieu de sociologique, citation décorative sans réinvestissement.

Reprendre chaque critère de la définition et vérifier que ses exemples y répondent un par un reste la méthode la plus fiable pour sécuriser sa note sur ce type de sujet en sciences sociales.